Personnellement, pour reprendre votre métaphore, je ne tiens pas vraiment à vivre dans un chateau.
再一次套用你的,
個(gè)人還真不想住在城堡。
Personnellement, pour reprendre votre métaphore, je ne tiens pas vraiment à vivre dans un chateau.
再一次套用你的,
個(gè)人還真不想住在城堡。
Les jeux de mots, les métaphores et les formulations sont souvent perdus lors des traductions.
文字游戲、和習(xí)慣用語(yǔ)經(jīng)常在翻譯中丟失。
Pour mélanger les métaphores, il arrive parfois que la marée montante submerge les bateaux vulnérables.
打個(gè)方——有時(shí)漲潮可以吞沒單薄的船只。
à présent, pour utiliser une métaphore sportive, ??c'est à eux de jouer??.
此刻,用體育來(lái),“球已在他們的場(chǎng)內(nèi)”。
Dans une métaphore violente, il dit au Prince que l'on doit frapper la Fortune.
他用非常激烈的說法,告訴王子必須毆打命運(yùn)之神。
Ce genre de métaphore est tout à fait courante chez les dirigeants iraniens.
此類在伊朗領(lǐng)導(dǎo)人中相當(dāng)普遍。
Parfois, c’est le fran?ais qui a une métaphore sympa alors que le chinois a une expression assez ordinaire.
有時(shí)法語(yǔ)的很詩(shī)意盡管中文的短語(yǔ)
較簡(jiǎn)單。
Ou ne faut-il pas adopter pour cadre la phrase entière, et considérer la métaphore comme une attribution déviante?
或者,是否必須整個(gè)句子當(dāng)作分析的范圍,
看作是一種偏移的指意?
Pour reprendre la métaphore du gouvernail, si 31 pilotes se disputent le gouvernail, le bateau échouera.
要
輪船掌舵拿來(lái)作一個(gè)
:如果有31名舵手爭(zhēng)著要掌管舵輪,那么這只船就會(huì)擱淺。
Un éminent ambassadeur, au cours d'une conversation récente avec moi, a employé la métaphore du ?bateau ivre?.
在最近與的一次談話中,一位尊敬的大使使用了“空船”的
。
La Sierra Leone n'est pas une métaphore pour l'Afrique ni pour le maintien de la paix des Nations Unies.
塞拉利昂不是非洲的;這不是聯(lián)合國(guó)維持和平的
。
Il?a été dit à cet égard que, vu l'extrême diversité des aquifères, la métaphore du partage n'était guère applicable.
在這方面,有的委員說鑒于各種含水層的性質(zhì)會(huì)有各種差異,“共有”這一說法很難適用。
Je crois que l'Ukraine a cité une métaphore d'origine norvégienne : les marins doivent savoir où se trouve le port.
也希望指出,烏克蘭有一個(gè)
——
認(rèn)為這是一個(gè)挪威人的
:航海人應(yīng)當(dāng)知道港口在什么地方。
La métaphore de l'arbre est probablement le meilleur moyen d'expliquer à quel point il est complexe de gérer une situation après un conflit.
沖突后管理的復(fù)雜性,通過一棵樹的成長(zhǎng)過程進(jìn)行解釋可能在恰當(dāng)不過了。
Je pose alors deux questions: premièrement, peut-on analyser la métaphore dans le seul cadre du mot, en distinguant sens litteral et sens figuré?
為此,提出兩個(gè)問題:第一,能否僅僅在
這個(gè)詞的范圍內(nèi),通過對(duì)字面意義和轉(zhuǎn)義的區(qū)別,對(duì)
進(jìn)行分析?
On pourrait mettre dans une catégorie intermédiaire les trois exemples suivants, où seule la moitié de la métaphore est commune aux deux langues !
下面的三個(gè)例子進(jìn)入一個(gè)中級(jí)類別,因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)和中文分享半個(gè)。
Ces images sont des métaphores du dilemme de notre existence moderne : elles tentent d'établir un dialogue entre attraction et répulsion, séduction et crainte.
這些圖像是們現(xiàn)代生存困境的
;它們?cè)噲D在吸引和排斥、誘惑和恐懼之間建立一種對(duì)話。
Pour user d'une métaphore, je dirais que nous ne devrions pas détruire la maison où nous avons vécu en sécurité avant d'en avoir une nouvelle.
但是打個(gè),
想說在新房子造成之前,
們不應(yīng)該破壞
們一直安全地住著的房子。
Hier et cet après-midi, certaines délégations ont utilisé ce que l'on peut décrire comme une métaphore maritime pour dire que nous nous approchions du port.
昨天和今天下午,一些代表團(tuán)使用了可被稱為航海的,他們說
們正在接近港口。
Cela étant, je voudrais utiliser deux métaphores pour illustrer certaines des difficultés qui sont les n?tres chaque mois lorsque nous nous réunissons pour discuter du Kosovo.
在這一背景下,想打兩個(gè)
來(lái)說明
們?cè)诿總€(gè)月討論科索沃問題時(shí)所面臨的一些困難。
聲明:以上例句、詞性分類均由互聯(lián)網(wǎng)資源自動(dòng)生成,部分未經(jīng)過人工審核,其表達(dá)內(nèi)容亦不代表本軟件的觀點(diǎn);若發(fā)現(xiàn)問題,歡迎向們指正。
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